Activités du CCNMO
La gestion des connaissances en santé publique: Réflexions sur la culture, le contenu, le processus et la technologie
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Objectifs de la conférence
Cadres et définitionsCultureLa culture comprend les éléments souvent tenus pour acquis qui guident le comportement des membres d’organisations. C’est le « pourquoi » sous-jacent à ce que l’on fait : les croyances, traditions, habitudes et valeurs qui influencent le comportement de la majorité des gens dans un groupe socio-ethnique. ContenuLe contenu, ce sont les connaissances que nous gérons. Les connaissances peuvent appartenir à deux catégories – les connaissances « explicites » (ce que nous pouvons écrire, partager et placer dans des bases de données; et les connaissances « tacites » (le savoir-faire, l’expérience, les intuitions). La gestion du contenu permet aux utilisateurs de recevoir de l’information pertinente, à jour, précise, facile d’accès et bien organisée. ProcessusC’est le « comment » du transfert des connaissances d’une personne à l’autre – créées, partagées et transférées. Les processus de gestion des données et de l’information existent dans toutes les organisations sous différentes formes, depuis les processus formels jusqu’aux processus informels. Les réseaux de collaboration ou les « collectivités de pratiques » sont un processus d’intérêt émergeant. TechnologieLa technologie contribue à transformer les données en information, en connaissances et en sagesse. La technologie utilisée dans la gestion des connaissances, surtout les connaissances explicites, est un élément essentiel d’une stratégie de gestion efficace des connaissances; elle répond aux besoins de connaissances du personnel, des partenaires et des clients qui désirent accéder facilement à l’information, au moment et à l’endroit souhaités. |
