Mis au point par Donna Ciliska, inf. aut., Ph. D.
Professeure, McMaster University, directrice scientifique
Centre de collaboration nationale des méthodes et outils
avec Rebecca Burns, inf. aut., B. Sc. Inf., et Jacqueline Muresan, inf. aut., M. Sc.
Au sujet de ce module d'apprentissage.
Durée totale estimative : environ de 6 à 8 heures
Prérequis : Le présent module a été élaboré à partir des notions abordées dans le module du CCNMO intitulé Introduction à la prise de décisions fondée sur des données probantes. Nous vous recommandons fortement de remplir le module sur le PDFDP avant de passer au présent module sur l'évaluation critique.
Les sections du présent module sont destinées à être remplies en séquence, mais elles n'ont pas à l'être d'un seul coup! Prenez une pause, puis revenez remplir la section suivante.
Voyez la section Comment utiliser ces modules.
Durant la préparation de ce module, nous avons cherché des études d'intervention primaire et/ou des revues systématiques de traitement ou d'interventions de prévention qui possédaient les caractéristiques suivantes :
Il a été malheureusement impossible de trouver des études qui répondaient à tous ces critères. Les études auxquelles renvoie ce module ne sont disponibles qu'en anglais; cependant, les scénarios, les explications et les guides de réponse ont été traduits en français.
Lorsqu'il est possible de le faire, le module contient des hyperliens avec des organismes et des ressources bilingues. Toutefois, certains hyperliens mènent à des services externes qui ne sont disponibles qu'en anglais.
Si vous avez des suggestions de ressources en langue française, nous vous invitons à nous les envoyer afin qu'elles puissent être ajoutées éventuellement aux prochaines versions de nos modules. Communiquez avec nous.