La Dre Donna Ciliska est professeure à l’École des infirmières de l’Université McMaster. Elle a conçu du matériel éducatif et dirigé des ateliers et des cours sur le développement des habiletés en pratique fondée sur les données probantes. Ces cours s’adressaient aux apprenants de différents niveaux. Donna Ciliska a participé à plusieurs revues systématiques à titre de chercheure et de directrice de projet, et elle fait de la recherche sur l’application des connaissances. Donna a servi de mentor à des étudiants du baccalauréat jusqu’aux études postdoctorales, et elle a publié plusieurs articles et livres. Elle fut rédactrice de la revue Evidence-Based Nursing pendant 12 ans.

Pamela Forsyth, M. Sc. S., RD, a obtenu son diplôme en nutrition de l’Université de Guelph, fait un stage en nutrition communautaire en Saskatchewan et complété un programme de deuxième cycle en promotion de la santé à l’Université de Toronto. Elle compte 17 années d’expérience en santé publique, dont huit dans des postes de direction, dans divers champs d’action : nutrition communautaire, promotion et communication en matière de santé, et accès pour tous aux ressources sanitaires. Pam a surtout œuvré à développer des programmes et des systèmes pour améliorer l’accès, le transfert et l’application de renseignements à jour, pertinents et fondés sur des données probantes, tant pour les praticiens en santé publique et la communauté en général que pour des groupes communautaires particuliers.

Luanne Jamieson, B.A. (sp.), M.A., apporte au CCNMO de l'expérience en matière d'analyse des données primaires et secondaires dans le domaine de la méthodologie quantitative. Elle est détachée par les Services de santé publique de Hamilton, où elle évalue les programmes offerts à la population par la recherche sur les méthodes mixtes, à titre de coordonnatrice de l'évaluation des programmes. Elle détient un baccalauréat spécialisé en psychologie et une maîtrise en sciences de la santé appliquées, tous deux obtenus à la Brock University. Ses principaux intérêts en recherche englobent la santé mentale et sexuelle ainsi que les déterminants sociaux de la santé. Au sein du CCNMO, elle est chargée du Registre des méthodes et outils d'application des connaissances en santé publique.

À titre de coordinatrice des communications, Jeannie Mackintosh doit établir l’image visuelle, électronique et écrite du CCNMO, et veiller à son respect et à son uniformité. Elle doit s’assurer du caractère attrayant et pratique des présentations et des publications du CCNMO. Par le passé, Jeannie a travaillé en tant que responsable des communications pour une université; coordinatrice de projet pour un centre de santé communautaire; planificatrice d’événements; et rédactrice à la pige. Diplômée en beaux-arts de l’Ontario College of Art and Design, Jeannie détient aussi un certificat de deuxième cycle en relations publiques du Niagara College.

Infirmière autorisée, Jackie Muresan a obtenu une maîtrise en sciences infirmières de l’Université McMaster en 2008. Après l’obtention d’un baccalauréat en sciences infirmières de McMaster en 2003, Jackie entreprit sa carrière au sein d’une équipe de chirurgie pédiatrique générale à l’Hospital for Sick Children. L’année suivante, elle devint infirmière hygiéniste auprès de la Division des maladies transmissibles pour la région de Peel. Tout en travaillant à sa maîtrise, Jackie s’est principalement intéressée à l’application des connaissances en santé publique. Dans le cadre de ses études supérieures, elle a complété un stage de pratique accompagnée au CCNMO à l’automne 2007 et participé à l’examen systématique mené par le Projet de pratique efficace en santé publique. Jackie continue d’agir, à l’occasion, comme éducatrice prénatale pour la Division de la santé familiale du Bureau de la santé publique de la région de Peel, en plus d’être coordinatrice à temps partiel de la recherche au CCNMO.

Lorsque Leslea Peirson s’est jointe au CCNMO en août 2007, ses principales responsabilités consistaient à coordonner la conceptualisation et l’élaboration du Registre du CCNMO sur les méthodes et outils d’application des connaissances en santé publique. En septembre 2008, elle s’est engagée dans un projet postdoctoral de deux ans décerné par la Fondation canadienne de la recherche sur les services de santé et les Instituts canadiens de recherche en santé du Canada. Le programme de Leslea porte sur le développement de la recherche et des compétences en matière de prise de décision fondée sur les données probantes, et sur l’application des connaissances en santé publique. Le projet se déroule dans deux milieux de formation : un bureau régional de santé publique en Ontario (Bureau de santé de Peel) et l’Agence de la santé publique du Canada (ASPC). Les Dres Donna Ciliska et Maureen Dobbins sont ses superviseurs académiques; le Dr David Mowat et Mme Barbara Medlar sont ses mentors en matière de prise de décision.

Anita Kothari, PhD, est professeure adjointe à la Faculté des sciences de la santé de l’Université Western Ontario. Elle est titulaire d’un prix de scientifique de carrière décerné par le ministère de la Santé et des Soins de longue durée de l’Ontario. Anita entretient un intérêt de longue date concernant l’utilisation de la recherche dans la pratique de la santé et l’élaboration des politiques. Elle s’intéresse en particulier aux façons dont les liens entre les usagers et les producteurs de recherche, et les réseaux peuvent stimuler l’utilisation de la recherche par des organismes communautaires.

Susan Jack, RN, PhD, est professeure adjointe à la School of Nursing de la McMaster University, et membre associée de l’équipe d’épidémiologie clinique et de biostatistiques. En 2009-2010, elle a dirigé et offert à des professionnels de la santé publique des ateliers sur l’évaluation critique, le processus décisionnel fondé sur des faits et l’utilité des recherches qualitatives pour la prise de décision en santé publique. Chaque année, elle dirige des ateliers sur le processus décisionnel fondé sur des faits, ateliers offerts par le Canadian Centre for Evidence-Based Nursing, School of Nursing, MacMaster University. Son programme de recherche porte en particulier sur 1) l’élaboration et l’évaluation d’interventions reliées à la violence familiale, et 2) l’étude qualitative des facteurs qui influencent l’utilisation de la recherche dans différents contextes. À titre de co-chercheure principale du programme pilote Canadian Nurse-Family Partnership, la Dre Jack est heureuse de pouvoir mettre en pratique plusieurs des principes fondamentaux de l’application et de l’échange des connaissances, qu’il s’agisse de collaborer étroitement avec des partenaires des Services de santé publique de Hamilton afin de concevoir et de mettre en œuvre l’évaluation du projet pilote, ou de mettre en pratique une intervention en santé publique fondée sur des données dont on connaît l’efficacité pour prévenir la maltraitance des enfants et la négligence à leur égard et pour améliorer d’importants résultats en matière de santé de la mère et de l’enfant, ou qu’il s’agisse de synthétiser et de disséminer les données de la recherche pour les partager avec les décideurs au niveau provincial. En collaboration avec le Centre national de collaboration nationale de la santé autochtone, la Dre Maureen Dobbins (McMaster), la Dre Chris Furgal (Trent) et Ms Sandy Brooks (McMaster), la Dre Jack a mené une évaluation environnementale afin de décrire les processus d’application et d’échange des connaissances que les décideurs et les chercheurs en santé environnementale utilisent pour aborder des questions intéressant les collectivités autochtones.

Cristina Catallo, RN, PhD, poursuit des études postdoctorales sous la direction du Dr John Lavis. Subventionnés par l’Observatoire européen des systèmes et des politiques de santé, les projets de Cristina examinent différentes approches en courtage des connaissances utilisées dans la zone européenne. Réunis sous le nom collectif de BRIDGE (Brokering knowledge and Research Information to support the Development and Governance of health systems in Europe), ces projets portent sur la prise de décision dans le domaine clinique et politique, et sur les données utilisées en santé des femmes et en santé publique. Elle a terminé son doctorat en sciences infirmières à la McMaster University où elle a mené une étude de plusieurs méthodes pouvant servir à explorer la prise de décision des femmes lorsqu’il s’agit de révéler, dans des services d’urgence de milieu urbain, des actes intimes de violence commis par un partenaire. Cristina enseigne à la Daphne Cockwell School of Nursing de la Ryerson University, Toronto, Canada. Elle a collaboré au répertoire en ligne du CCNMO qui offre aux décideurs en santé publique des synthèses de recherches dont la qualité a été évaluée et qui sont reliées aux activités d’application des connaissances. Cristina a agi à titre de consultante en sciences infirmières auprès des ministères de la Santé et des Soins de longue durée, des Services à l’enfance et à la jeunesse, et de la Promotion de la santé.