Méthodes d'évaluation de l'efficacité des interventions d'application des connaissances

Description

Cette revue résume le raisonnement et les méthodes qui sous-tendent l’évaluation d’interventions d’application des connaissances (AC) et propose des manières de choisir parmi différents modèles d’étude d’évaluation.

Étapes de l’utilisation de la méthode/de l’outil

L’article indique des questions à prendre en considération lorsque l’on évalue l’efficacité d’interventions d’AC.

• Déterminer si l’évaluation porte précisément sur des connaissances applicables localement ou généralisables.
• Insister sur les modèles d’étude d’évaluation qui établissent la validité interne (la mesure dans laquelle un effet observé est attribuable à l’intervention étudiée).
• Se concentrer sur les modèles d’étude d’évaluation qui établissent la validité externe ou la généralisabilité (la mesure dans laquelle les résultats obtenus dans un cadre pourraient être reproduits dans le monde réel).
• Exécuter des études qualitatives en plus d’études d’évaluation quantitatives afin de mieux comprendre le contexte et de savoir pourquoi des interventions ont fonctionné et d’autres pas.